Comienzo del atletismo de la 2ªEvaluación

En esta semana, hemos comenzado con el atletismo de la segunda evaluación que consiste en los diferentes saltos: Salto de altura, triple salto, salto de longitud y pértiga.
Por el momento lo que hemos realizado durante esta primera semana es un proceso de aprendizaje de estos saltos, no solo de forma teórica, si no también practica.
El martes pasado, nos pusimos a ver en el ordenador los 4 tipos de saltos, fijándonos en los detalles que nos llamasen la atención, luego al terminar con ese trabajo, pusimos en común y hablamos de esos detalles.
Luego la siguiente hora, el profesor nos puso unos vídeos en el proyector y nos fue explicando los detalles en esos saltos que vimos anteriormente.
Al día siguiente, empezamos a practicar los diferentes saltos, el profesor dividió la clase en diferentes grupos, y preparo diferentes zonas donde empezar a practicar los saltos. Una vez explicados, nos dejo a cada grupo ir intentándolos hacer, también nos dijo que nos pusiéramos por pareja dentro de esos mismo grupos, para que el que no este saltando, observe si el compañero lo esta realizando de manera correcta.
En el salto de longitud, estuvimos observando cual seria nuestra distancia de talonamiento, para no cometer falta.
En el salto de pértiga, estuvimos practicando el agarre de la pértiga, y luego cuando ya teníamos echo el agarre correcto, hacíamos una carrera de 100 metros con ella.
Luego, en el triple salto, practicamos la coordinación de piernas, y quizás era allí donde se requiere, al menos al principio de cada grupo, mas ayuda a los usuarios, ya que esa coordinación de piernas es un poco complicada.
Por ultimo, ese día practicamos el salto de altura, con la técnica de Fosbury, hay que decir que ya habíamos practicado salto de altura, pero al estilo tijera.
Continuaremos durante esta evaluación realizando una análisis de estés diferentes saltos, realizando artículos de cada uno de ellos analizando la técnica que realizan los saltadores, para luego ponerlo en practica en el momento de realizar nosotros los saltos.
Como podemos ver, por el momento el profesor nos esta dejando de forma muy autónoma aprender sobre los saltos, aun que haya diferentes momentos en los que nos explica él, y nos esta hablando sobre la teoría.
Sin embargo, esa parte también es muy importante, ya que a lo mejor en el momento que estas trabajando solo, no estas aprendiendo o fijándote en los detalles correctos, y a lo mejor el profesor lo indica en el momento que de la explicación acerca de ese salto y puedes realizar luego un articulo de mayor calidad, y que te sirva a ti para aprender y luego poder realizarlo de forma correcta.